A kispajtások vidám, diákcsínyeket is megelevenítő előadása után elsőként az új tagozat tanítónője, Losonc Szintia szólította diákjait: Berta Györgyöt, Detelin Anikót, Gulyás Anasztáziát, Harak Bojant és Majstorović Stefant. Némi biztatás után a kis csapat elindult a tanító nénivel a szüleik és vendégeik, Ladisity Melinda és dr. Antal Szilárd, az MNT tagjainak kíséretében a tanterembe.

A padokról az ábécéskönyvek hívogatóan mosolyogtak a kissé megszeppent gyerekek felé, a tanterem közepén pedig a körberakott kisszékek jelezték az ismerkedő beszélgetést a kisdiákokkal és szüleikkel. Volt közöttük, aki kérte a tanító nénit, mondja el szerbül is mindazt, amit magyarul. Főleg a kezdetben, amíg a gyerekek meg nem szokják, hogy magyar tannyelvű tagozatra járnak. A fiatal tanítónő megerősítette: az a célja, hogy a gyerekek ne csak megtanulják, hanem meg is szeressék az anyanyelvüket.

A rövid bemutatkozás után a diákok megkapták a Magyar Nemzeti Tanács beiskolázási csomagját, melyet immár oldottabb hangulatban bontottak ki. A tanítónő elmagyarázta, a tanszerek legtöbbje az iskolában marad, mivel minden leckét közösen, tanítás után, a napközis foglalkozáson írnak meg.

— Az első benyomások után az egymás iránti bizalmat játékosan szeretném kiépíteni a kisdiákjaimmal. Ezzel együtt a generációkra előirányzott tanterv szerint, lépésről lépésre haladunk majd. A tanévkezdésről, az iskolai fogadtatásról, a formaságok elintézéséről csak jót mondhatok. Zvonimir Čaušević igazgató úr mindenben eligazított. Egy odafigyelő, precíz, segítőkész embert ismerhettem meg személyében. A többi tanítónővel most találkoztam, ők is kedvesek, befogadóak. Örülök, hogy ilyen jól kezdődik számomra az első tanév — mondta Szintia tanítónő.

A kérdésemre, hogy minden tantárgyat magyarul tanulnak-e az összevont tagozat diákjai, vagy lesznek olyanok, amelyeket együtt tanulnak a szerb osztályokkal, a következő választ kaptam:

— Igen, lesznek tantárgyak, melyeket a szerb osztályokkal együtt tanulnak, ilyen a torna, az angol és a szerb, de ez érthető is. A tornaórát többnyire a szerb másodikosokkal együtt tartjuk, mert ők is csak öten vannak. Ez arra ad lehetőséget, hogy a gyerekek továbbra is barátkozzanak a régi osztálytársaikkal. Friss diplomásként nagyon együtt érzek a gyerekekkel, a szüleikkel, és tapasztalatból azt is tudom, hogy ilyen környezetben, mint amilyen Maradék, másként nem is lehetséges.

Zvonimir Čaušević iskolaigazgató hangsúlyozta, a tagozat megnyitása hozzájárul az együttélés erősítéséhez a többnemzetiségű faluban.

— A korábbi években is próbálkoztunk már a magyar tagozat létrehozásával, de akkor nem volt érdeklődés. Az idén tavasszal éppen a mai kisdiákok szülei kezdeményezték a tagozat megnyitását. Többen azért, mert vonakodtak Újvidékre küldeni a gyerekeiket, másoknak meg nem volt rá lehetőségük. A szülők kérését támogatta Inđija község, a Tartományi Végrehajtó Tanács és természetesen az MNT. Most még a köztársasági oktatási minisztérium megerősítésére várunk, hogy formálisan is életre keljen ez a projektum. Remélem, ha a gyerekek és a szüleik látják a tagozat kedvező hatását, még többen jelentkeznek majd. Halász Dániel református lelkésszel is beszélgettünk már az utánpótlás fontosságáról. Arra számítunk, hogy iskolánkban jövőre akár húsz tanulója is lehet a magyar tagozatnak.